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当ページ更新日：2017-04-25

ローマ字/キーボード

｢次期学習指導要領等の改訂案(2020年)｣では、小学3年からキーボード入力に慣れ親しませる方針とのこと。これは外国語教育やローマ字の問題とは別の問題と考えられます。そして別であることを明確にしないと、現場や子供たちが混乱するとも推測できます。目的を｢プログラミングに興味を持たせる｣、｢情報社会に主体的に対応できる人材を育てる｣とすれば、日本語の変換方法は自由であり問題とはなり得ません。

参考画像

左：キーロガーによる記録ファイル
健全な目的の場合も理論的には同様
画像：Wikimedia

右：内キーロガーに対する啓蒙写真
悪意目的に対する注意喚起
画像：Flickr

現状から未来へ

現在の情報通信機器の利用において、セキュリティ従事者以外は受動的(悪く言えば従属的)です。特に日本では情報セキュリティに関して無関心とまで言われ、少ないプログラマーが悪戦苦闘しているのが実情です。誤解を恐れず表現すれば｢IT犯罪者の方が機器の利用に関しては主体的｣とも言えます。
子供たちに｢プログラミング｣を教える試みは民間では既に始まっています。義務教育では｢プログラミングによって何ができるか｣を楽しい環境で始めれば、｢子供たちは柔軟｣であり、現状よりは｢プログラミングに興味を持つ子供たち｣が育つ、と考えられます。
｢マイクロソフト｣の創始者｢Bill Gates/ビル･ゲイツ｣は、不器用に指1本でキーボードを操作していたとの逸話があります。本人の謙遜もあるとは思いますが、プログラミングは入力スピードではなく、｢何ができるか｣から｢どのような危険が発生するか｣を考える時間が殆ど全て、を象徴する逸話とも言えます。

参考画像補足

｢キーロガー｣はハードウェアも含め、｢データのバックアップ｣、｢セキュリティ(情報流出の監視目的)｣などが本来の目的ですが、一方で｢個人情報侵害｣から｢パスワード｣流出による経済事件などの問題も含んでいます。

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キーロガー/Keylogger:ウィキペディア

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